jueves, 30 de marzo de 2017

TALLER "SIN VIOLENCIA...CAMINANDO HACIA HACIA EL BUENTRATO"



Taller  “Sin violencia…caminando hacia el Buentrato
El taller “Sin violencia…caminando hacia el Buentrato” tuvo como objetivo general  concienciar al alumnado sobre la violencia de género en parejas adolescentes con el fin de prevenirla. Para ello, se establecieron como objetivos específicos el  fomento del análisis crítico, delimitar qué es el maltrato, promover la igualdad de género, mostrar nuevos modelos positivos de feminidad y masculinidad y convertir al grupo de adolescentes en agentes de cambio social.
Durante el desarrollo del taller se trabajó, en un primer momento, el concepto de violencia de género, explicando bien todas sus manifestaciones y desmontando los mitos en torno a este tipo de violencia. También se profundizó en las causas de la violencia de género, resaltando el papel de la ideología sexista. Una vez abordados estos contenidos, nos centramos en proporcionar herramientas a los chicos y las chicas sobre cómo actuar ante una situación de violencia de género, tanto personal como observada en otras personas. Por último, se trabajó un nuevo modelo de amor, el “Buentrato”. Con ello se pretendió que los/as alumnos/as reflexionasen y se inclinasen por relaciones de pareja saludables, donde no tienen cabida los celos ni otros mitos en torno al amor. Se trabajó con el alumnado la construcción de nuevas masculinidades y feminidades, así como los componentes necesarios para establecer una relación amorosa basada en el Buentrato. La última parte del taller se focalizó en animar a los chicos y las chicas a convertirse en agentes de cambio social, de modo que puedan transmitir estos conocimientos en su entorno. Con tal fin, se les propuso participar en un concurso organizado por PSICABIS consistente en elaborar un trabajo audiovisual creativo que refleje los contenidos trabajados durante el taller. El premio propuesto para el trabajo ganador será la difusión del mismo a través de las redes sociales y página web de PSICABIS, y de los canales de difusión de la Universidad de Granada, el Instituto Andaluz de la Mujer y el Instituto Andaluz de la Juventud, con el propósito de impulsar la posible actividad del/de la alumno/a como Youtuber e Influencer.

miércoles, 8 de marzo de 2017

ACTIVIDADES EN TUTORÍA PARA EL 8 DE MARZO

Día Internacional de la Mujer https://www.youtube.com/watch?v=J9oMOoQXSSI Homenaje a todas aquellas mujeres que lucharon y aún luchan. por la misma igualdad de derechos y de oportunidades. Da la cara por los derechos de la mujer - Día Internacional de la Mujer 2007 - Intermón Oxfam https://www.youtube.com/watch?v=MHUZ7h4LRP0 ACTIVIDADES PARA 1º Y 2º ESO: 1ºESO Historia del Día Internacional de la Mujer https://www.youtube.com/watch?v=M6baLvr9guU - Sueño imposible: https://www.youtube.com/watch?v=1FXk35Mzt28 - INVISIBLES - Igualdad de Género https://www.youtube.com/watch?v=vexpy_VrXhw - ¿Quién hace qué en casa? (ficha de reflexión sobre las mujeres que nos rodean). 2º ESO -MUJERES EN EL MUNDO(DOSSIER DE TRABJO SOBRE HISTORIAS). - sueño imposible: https://www.youtube.com/watch?v=1FXk35Mzt28 3ºESO Mujer y trabajo: el largo camino hacia la igualdad. El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer Trabajadora.Como cada año, esta fecha es ante todo un pretexto para llamar la atención acerca de los problemas de la mujer y las situaciones reales dediscriminación que muchas de ellas sufren frente a los hombres. Aunque se han dado muchos pasos hacia la igualdad, uno de los campos en los que queda aún mucho por hacer es el mundo del trabajo. Hasta hace apenas unas décadas, muchos sectores laborales permanecían cerrados para las mujeres y aún hoy, muchos consideran que haytrabajos “propios de mujeres” y ocupaciones que “deberían ser sólo para hombres”. En el archivo adjunto, que puedes descargarte pinchando en el enlace, hemos seleccionado imágenes que muestran a mujeres de todos los rincones del mundo desempeñando TODO TIPO DE TRABAJOS, lo que demuestra que esta lucha por la igualdad va consiguiendo, día tras día, nuevos avances. Durante 10 minutos vas a verlas todas para seleccionar después con tu compañero/a una de ellas. Fíjate con atención en la escena y en la mujer (o mujeres) que aparecen en ella, en su trabajo, en su entorno… Después vas a escribir un breve texto de 10 líneas sobre una de estas fotografías a la que le pondrás también un título. Puedes elegir cualquiera de las tres propuestas para escribir tu texto: -Describe lo que nos muestra la imagen, lo que ves, lo que crees que hace la mujer (o mujeres) que aparece en ella, lo pueden estar pensando y sintiendo… -Imagina que eres tu esa persona que aparece en la imagen y cuenta lo que sientes, cómo es tu trabajo, cómo llegaste a conseguirlo, lo que les dices a quienes están viendo tu fotografía mientras trabajas. -Si lo prefieres, adopta el papel del/la periodista que ha hecho la foto y escribe lo que te ha contado esta mujer que vemos trabajando, la impresión que te dio, lo que te llamo la atención de su trabajo… Tu Tutor/a realizará después una puesta en común donde leerás lo que has escrito. - INVISIBLES - Igualdad de Género https://www.youtube.com/watch?v=vexpy_VrXhw 4ºESO PUBLICIDAD SEXISTA(MATERIAL DE IMÁGENES Y FICHAS DE TRABAJO En el largo camino hacia la igualdad entre hombres y mujeres, aún quedan muchos logros que conseguir. Uno de ellos es erradicar la publicidad con contenidos sexistas y machistas. Estos anuncios discriminan abiertamente a la mujer, refuerzan una desigual división de los roles sociales de hombres y mujeres y presentan una imagen de la mujer en una posición subordinada con respecto al hombre. La publicidad debería, por el contrario, fomentar una imagen igualitaria de las mujeres que contribuya a reforzar el derecho a la igualdad establecido en la Constitución y que refleje el auténtico avance en la participación de las mujeres en la sociedad. Pese a la evolución social que las mujeres han protagonizado en las últimas décadas, en muchos anuncios aún se sigue dando de ellas, lamentablemente, una imagen relacionada con su tradicional condición de ama de casa y, sobre todo, con el uso de su cuerpo como idealización de la belleza y expresión de la sexualidad. Con la presente actividad vamos a analizar algunos de estos anuncios publicitarios y a tratar de descubrir su posible contenido sexista o discriminatorio hacia la mujer. Para ello selecciona un anuncio del Banco de Imágenes que te adjuntamos. Junto a tu compañero/a vas a estudiar el que hayas elegido utilizando la ficha de análisis de publicidad. - INVISIBLES - Igualdad de Género https://www.youtube.com/watch?v=vexpy_VrXhw